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楼主: 13774269600

[小学其它] 一位家长的自白

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 楼主| 发表于 2019-12-4 11:52 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海闵行区
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发表于 2019-12-4 14:13 | 显示全部楼层 来自: 上海
都有这样的梦想           
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发表于 2019-12-4 14:51 | 显示全部楼层 来自: 北京
我这里有今年6月国务院发的《关于深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的意见》一文,只说五育并举,全面发展素质教育,从来没有说是快乐教育。
其实说真的,现在台上的,无论家长还是老师,或者政策制定者,都是应试教育下成长起来了,既定思维影响下,对素质教育的理解也许会走偏,哪怕现在的琴棋书画素鸡,走的也依然是应试教育的模式。所以,这一代的孩子最终会成长成什么样子,都是摸索的过程,最终也只能交给时间来检验。
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 楼主| 发表于 2019-12-4 23:06 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海闵行区
小寒不冷 发表于 2019-12-04 07:57
分享一下自己的思考。
其实内心深处非常渴望与楼主一致。

关于“快乐教育”,被打脸的应该是只“快乐”不“教育”的这一部分。比如写作业,孩子最快乐的就是不写,但是这个过程中没有体现家长教育的过程。

关于“补习班”,或者家长在教育中的作用。试想剧场效应,如果第一排站起来,第二排势必也站起来,....。其实学校鸡血与否不是关键,关键是每个家长都希望自己的孩子能得到更好的教育。势必会有家长在校外自己增加教育的活动,可能是语数外,也可能是琴棋书画。

关于“公开透明”,我也希望如此。也希望权力被关在笼子里。

关于“独立的人格”,我自己就是我孩子的天花板。我遇事容易随波逐流,没有长远规划,不知道自己想要什么。我又如何要求老师帮我教育出这样的孩子,又如何要求孩子自己天生长出独立的性格。课业的繁重就如我的996,可是思考人生反省自己,真的是因为忙碌吗?

如果我们的理想全是建立在外部环境上,那我们的理想该有多么沉重,该由谁来帮我们实现呢。

最后说”教育“,无论快乐与否,我都没有形成自己的教育观。专著更是寥寥,顶多看看”好妈妈胜过好老师“之类的通俗读物(惭愧啊,我是个爸爸)。我希望自己在教育上能有针对自家孩子的教育方法。

把自己搞得像政治老师

肯来逛千帆,已经是个好爸爸啦
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